Logo: Szprotawa

Kalendarium

30 lipca 1603: W Szprotawie urodził się Jonas Scultetus, profesor gimnazjum w Bytomiu Odrzańskim

#SZCZEPIMY SIĘ! Wszystkie osoby, które skończyły 12 lat, mogą zapisywać się na...

Informacje o projekcie

Informacje o projekcie

 
„Dostępna Szkoła - innowacyjne rozwiązania w kreowaniu przyjaznej przestrzeni edukacyjnej
z uwzględnieniem potrzeb uczniów oraz otoczenia”
Tytuł projektu
„Dostępna Szkoła - innowacyjne rozwiązania w kreowaniu przyjaznej przestrzeni edukacyjnej z uwzględnieniem potrzeb uczniów oraz otoczenia”.
 
Cel główny projektu
Eliminowanie barier w zakresie szeroko rozumianej dostępności funkcjonowania szkół podstawowych.
 
Cele szczegółowe
Poprawa jakości edukacji i faktycznego włączenia dziecka ze specjalnymi potrzebami w życie społeczności szkolnej poprzez:
  • zwiększenie dostępności architektonicznej szkół oraz wyposażenie w specjalistyczny sprzęt i rozwiązania techniczne;
  • podniesienie świadomości, kwalifikacji i kompetencji nauczycieli oraz specjalistów szkolnych.
Krótki opis projektu
Projekt polega na dostosowaniu dwóch szkół podstawowych z Gminy Szprotawy do wytycznych zawartych w Modelu Dostępnej Szkoły w zakresie dostępności dla osób ze specjalnymi potrzebami.  Jest on odpowiedzią na potrzeby rosnącej liczby dzieci z niepełnosprawnościami oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zidentyfikowane w tym zakresie problemy wynikają z niedostatecznej gotowości szkół do edukacji ucznia niezależnie od jego indywidualnych potrzeb. Dotyczą one zarówno  braku dostosowania budynków i niektórych pomieszczeń szkół do potrzeb osób niepełnosprawnych, jak również całego procesu kształcenia i jakości edukacji.
Do udziału w projekcie wytypowane zostały Szkoła Podstawa Nr 1 w Szprotawie oraz Szkoła Podstawowa w Długiem. Na etapie rekrutacji na przełomie XII 2020 r. – I. 2021 r. szkoły te poddane zostały audytom dostępności przeprowadzonym nieodpłatnie w ramach projektu przez Politechnikę Gdańską. Audyt pozwolił na zdiagnozowanie  potrzeb i dopasowanie wsparcia do indywidualnej sytuacji każdej ze szkół oraz oszacowanie wydatków.
 
Zakres rzeczowy projektu
 
OBSZAR ARCHITEKTONICZNY I TECHNICZNY
Realizacja zadań w zakresie:
  • poprawy dojścia do szkoły,
  • poprawy wejścia do budynku szkoły,
  • poprawy dostępności szatni,
  • poprawy dostępności komunikacji poziomej i pionowej,
  • poprawy dostępności sal lekcyjnych,
  • poprawy dostępności sali sportowej,
  • poprawy dostępności sal rewalidacyjnych,
  • poprawy dostępności stołówki szkolnej,
  • poprawy dostępności świetlicy szkolnej,
  • poprawy dostępności biblioteki szkolnej,
  • poprawy dostępności pomieszczeń sanitarnych,
  • poprawy dostępności wyposażenia sal lekcyjnych,
  • poprawy dostępności ciągów komunikacyjnych,
  • poprawy dostępności pomieszczenia świetlicowego,
  • poprawy dostępności gabinetu profilaktyki zdrowotnej,
  • poprawy dostępności gabinetów specjalistycznych,
  • poprawy dostępności przestrzeni wyciszenia,
  • poprawy bezpieczeństwa przeciwpożarowego i ewakuacji.
OBSZAR EDUKACYJNO- SPOŁECZNY
Realizacja zadań w zakresie:
  • rozpoznawania indywidualnych potrzeb edukacyjnych uczniów,
  • zapewnienia uczniom ukierunkowanego wsparcia,
  • przygotowania i ewaluacji wsparcia dla uczniów posiadających orzeczenie  potrzebie kształcenia specjalnego,
  • prowadzenia zajęć edukacyjnych,
  • indywidualizacji procesu kształcenia,
  • wsparcia dodatkowej osoby dorosłej w proces kształcenia uczniów,
  • prowadzenia rewalidacji oraz zajęć socjoterapeutycznych i resocjalizacyjnych,
  • udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom,
  • udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla rodziców,
  • organizacji zajęć realizowanych w małej grupie uczniów,
  • stosowania alternatywnych i wspomagających metod komunikacji oraz wsparcia wizualnego,
  • organizacji działań wychowawczo-profilaktycznych,
  • budowania relacji rówieśniczych,
  • organizacji zajęć opiekuńczych w dni wolne od zajęć dydaktycznych,
  • prowadzenia zajęć świetlicowych,
  • opieki w trakcie przerw,
  • organizacji zajęć dodatkowych, rozwijających zainteresowania,
  • standardu pracy stołówki szkolnej,
  • standardu organizacji działań z zakresu profilaktyki zdrowia oraz gabinetu profilaktyki zdrowotnej,
  • organizacji wycieczek i wyjść szkolnych.
OBSZAR ORGANIZACYJNY
Realizacja zadań w zakresie:
  • działalności  lidera dostępności,
  • opracowania i wdrożenia indywidualnego planu poprawy dostępności szkoły,
  • współpracy z organem prowadzącym,
  • tworzenia i modyfikacji wewnętrznych procedur szkolnych na potrzeby poprawy dostępności,
  • zapewnienia dostępności w miejscu niedostępnym,
  • standardu działania wszystkich nauczycieli,
  • standardu działania pomocy nauczyciela,
  • przydzielania wsparcia wynikającego z indywidualnego planu edukacyjno-terapeutycznego,
  • zatrudnienia specjalistów,
  • standardu zatrudniania personelu medycznego w szkole,
  • współpracy z rodzicami/opiekunami prawnych,
  • podnoszenia świadomości kadry w zakresie dostępności i edukacji dla wszystkich,
  • identyfikacji i analizy potrzeb szkoleniowych w obszarze związanym ze zwiększeniem dostępności,
  • podnoszenia kompetencji i kwalifikacji kadry,
  • zapewnienia dostępności cyfrowej i informacyjnej,
  • standardu monitorowania potrzeb i informowania o dowozach,
  • standardu organizacji dowozu,
  • standardu w zakresie środków technicznych i wyposażenia pojazdów,
  • standardu opieki w trakcie dowozów.
Finansowanie projektu
Projekt współfinansowany jest na podstawie Umowy powierzenia grantu nr BD/4/4/2021 w ramach projektu "Dostępna Szkoła - innowacyjne rozwiązania w kreowaniu przyjaznej przestrzeni edukacyjnej z uwzględnieniem potrzeb uczniów oraz otoczenia", realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014 - 2020 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Całkowita wartość projektu: 1.605.860,59 zł brutto.
Wysokość grantu: 1.320.000,00 zł, w tym wydatki w ramach cross-financingu nie wyższe niż 660.000,00 zł, a wydatki na zakup środków trwałych i cross-financing nie wyższe niż 792.000,00 zł.
Wkład własny beneficjenta - 285.860,59 zł.
 
Harmonogram realizacji projektu
Rozpoczęcie realizacji projektu: 01.06.2021r.
Zakończenie realizacji projektu: 30.04.2023 r.
 
Planowane efekty
  • Zwiększenie dostępności dojścia do obiektów oświatowych;
  • Zwiększenie dostępności poruszania się wewnątrz obiektów oświatowych – komunikacja pozioma i pionowa;
  • Podniesienie dostępności wyposażenia obiektów szkolnych, m.in. sali sportowej, stołówki szkolnej, biblioteki szkolnej, gabinetu profilaktyki zdrowotnej, gabinetów specjalistycznych;
  • Zwiększenie bezpieczeństwa przeciwpożarowego i ewakuacji;
  • Zwiększenie poziomu opieki, wsparcia i indywidualizacji potrzeb i procesu kształcenia ucznia;
  • Wdrożenie procedur dostępności miejsc niedostępnych.
Wskaźniki realizacji projektu
  • Liczba szkół, w których zakłada się zwiększenie poziomu dostępności, we wszystkich czterech obszarach Modelu – 2 szt.;
  • Liczba szkół, w których zwiększono dostępność zgodnie z Modelem i zrealizowano min. 60% poziomu podstawowego – 1 szt.;
  • Liczba szkół, w których zwiększono dostępność zgodnie z Modelem i zrealizowano min. 100% poziomu podstawowego – 1 szt.;
  • Liczba przedstawicieli organów prowadzących oraz szkół, którzy podnieśli swoje kompetencje w zakresie funkcjonowania szkoły zgodnie z zasadami dostępności dla osób z niepełnosprawnościami – 15 osób;
  • Odsetek uczniów ze SPE w odniesieniu do ogólnej liczby wszystkich uczniów w zgłoszonych szkołach – 2,87;
  • Łączna liczba uczniów we wszystkich zgłoszonych szkołach – 730.
 
 

Kontakt - stopka

Adres Urzędu

Urząd Miejski w Szprotawie
ul. Rynek 45
67-300 Szprotawa
tel./fax: 68 376 38 11
e-mail
 

Godziny otwarcia

poniedziałek:    08:00 - 16:00
wtorek-piątek:    07:00 - 15:00

Miasta partnerskie

Logo Gevelsberg Logo Spremberg Logo Uman
  • Baner: Rządowy Fundusz Rozwoju Dróg
  • Baner: baner Wsparcie OSP
  • Baner: Edukacja ekologiczna - projekt
  • Baner: RFIL